按照惯例，在高考前我市将组织4次诊断性考试，其目的都是帮助教师、学生掌握复习情况。除了高三刚刚开始时的“零诊”和本次“一诊”外，高考前约2个多月时还将组织进行“二诊”查漏补缺，高考即将开始时组织进行的“三诊”则更具有适应性训练的作用。有关专家强调，无论是“一诊”还是“三诊”，其目的主要是查找师生在备考过程中的问题，以便在剩下的时间内有针对性地进行复习，属于“诊断”，绝非“模拟高考”。

　　由于我省今年将再次试行高考自主命题，有的考生甚至教师对“一诊”较为关注，认为这将是“总结去年自主命题后的预演”。为此，记者采访了省、市招办的相关人士。他们认为，“一诊”绝不是自主命题的预演，因为自主命题将由省招办组织包括大学教授在内的专家组完成，而“一诊”题目的命制是由市教科所的教研员等完成的，两者之间没有联系。

　　专家们提醒考生和高三教师注意，千万别将“一诊”与高考“挂钩”，应该按照教育部颁布的《考试大纲》进行系统复习，“以不变应万变”。(记者：周波)